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浅谈电视记者的新闻敏感
来源:法库电视台旗下新闻门户网站 点击: 次  时间: 2011-08-19
[导读]在电视摄影中,屏幕虽然是新闻事件现场的现象的再现,但是,这绝不是机械地“有闻必录”和自然主义的拍摄,也不是无视形象造型和视觉效果。恰恰相反,记者是运用一定的技术和手段,选取具有一定说服力和感染力的事实形象去影响观众……

 

    在电视摄影中,屏幕虽然是新闻事件现场的现象的再现,但是,这绝不是机械地“有闻必录”和自然主义的拍摄,也不是无视形象造型和视觉效果。恰恰相反,记者是运用一定的技术和手段,选取具有一定说服力和感染力的事实形象去影响观众。同时,这种形象性既不是生活现象的机械记录和事实图解,也不是脱离客观纪实的主观设想和臆造,而是具体可感的现实生活的一角,是概括了事物本质的典型形象。因此,对于一个电视记者来说,必须具备对新闻事实有多方面的判断能力,也就是说,要有敏捷的新闻嗅觉——新闻敏感。我觉得,新闻敏感最少要包括以下两种能力:

1新闻敏感是衡量记者能否迅速推断某一新闻事实引起观众反响程度的洞察能力

新闻敏感是衡量电视记者新闻嗅觉的综合标志。能否迅速推断某一新闻事实在观众中可能引起的反响程度,既表现为记者对正在变动的客观事物新闻价值判断能力,也表现为记者对这一新闻事实的预见能力。去年高考结束后,我县电视台收到一封观众来信,反映我县双台子乡有一名考上大学的学生,因家庭贫困,面临失学的危险。收到这封来信后,记者立即赶往双台子乡进行了采访。通过深入采访了解到,这是一个非常不幸的孩子。一年前,母亲因房屋倒塌被压死,父亲受不了这意外的打击而精神失常使他陷入了衣食无着的困境。面对这意外的打击,面对这位可怜的孩子,我们的心都颤抖了,我们感到应以一种高度的社会责任感来呼吁人们救助这位贫困的孩子。在局领导的支持下,第一篇《用爱心托起明天的太阳》的专题新闻产生了,专题以现场采访为主,以事实传情。专题播出当天晚上,县内某企业负责人就打电话表示愿意救助。第二天上午,他们带着慰问品去看望这名学生,并代表全厂干部职工捐款3000元,负责人个人捐资500元,县广播电视台又及时进行了报道。真是一石激起千层浪,社会各界纷纷向这名学生捐款捐物。接着,电视台又采用多侧面、多角度的方法,进行了深度报道,观众反响很大,效果很好。不少好心人向这名学生伸出了友爱之手,参与捐款捐物的有一般职工,也有领导干部,还有个体工商户;有本地的,也有外地的。通过对这一事件的报道,进一步引起了人们对教育事业的支持和希望工程的关注。我们也从中得到启示:是否能及时地发现新闻线索完全取决于记者的职业敏感。记者应善于从错综复杂的事物中,特别是在一些不被人们注意的或者司空见惯的事件中,迅速及时地捕捉到新闻,并能紧紧把握这一新闻事实及时进行深度报道。

    2新闻敏感是新闻记者见微知著,在无关紧要的事实中发现有新闻价值的“大新闻”的能力。

现实生活中的人和事虽然都是社会现象和本质形式和内容的统一。但一些不显眼的形式和现象,往往被人们忽视,殊不知其中可能包含“大新闻”。记者的功力就是要见微知著,从平凡之中看出不平凡。从寻常中看出不寻常。生活中常常有这样的情况,有些小事往往不为人注意,但只要你经过一番细心观察,把它同周围的客观事实联系起来,往往就会发现隐藏在小事之后的重大内容,揭示其深刻的社会意义。

我曾经有过这样的经历:去年“六一”前夕,参加一次座谈会,听到一些独生子女家长说,常为独生苗苗爱吃零食、乱花钱而伤脑筋。无独有偶,不久我在镇石桥小学采访,又听说这所学校进行美德教育时,开展“节约一分钱支援四化建设”的竞赛活动,有500多名儿童参加了存款,存款数额达到71300元。而且县金融部门还特意为小朋友开办“一分钱起存儿童存款专柜”,学校也将周末下午的少先队日活动定为存款日,受到了家长的好评。这些看似独立的事件,其实里面存在必然的联系。随后我以“石桥小学学生:零钱不乱花集起搞建设”为题对此进行了报道,节目播出后在全县学生、老师和家长中引起共鸣,县教育局向全县中、小学生发出倡议,推行此做法,学生及家长极力配合,既有教育意义,又有社会效果,如今这项活动已经在我县各学校深入推广。

时代在发展,新领域,新事物不断涌现,因而,记者要保持新闻敏感性,不单要具备基本理论素养,而且要不断地去学习,不断地去接受新事物,不断地去涉猎新知识,不断地去涉足新领域。

总之,记者的新闻敏感,来自于理论根底;来自于新闻基本功;来自于思想解放;来自于不断学习;来自于对社会,对人民的高度责任感;在此基础上,加上自己的勤奋努力。

 

作者:孙鹏宇


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